CLOENDA DEL BLOC

Tot el que comença... sempre s'acaba...

Quan penso en les primeres classes que vaig fer sobre Gestió de la informació i TIC no les relaciono amb aquest final. Aquest mes de Setembre no hem passava pel cap acabar així aquesta assignatura, ho veig molt llunyà. Vaig començar molt agoviada, no entenia res a classe i per aquesta raó no sabia que preguntar, em veia perduda... però ara penso que aquest patiment ha valgut la pensa, ja que no m'imaginava que s'aprengués tan en tan poc temps.

En un principi tenia el bloc abandonat, no sabia fer entrades i cada cop que em ficava a l'ordinador acabava amb un atac de nervis, però és amb la pràctica diària que aconseguim dominar segons quins programes mai vistos.

Ara m'agrada fer entrades i retocar fotogafies, penjar dissents, etc, tot el que no m'imaginava fa uns mesos.

D'aquest semestre destaco el treball de territori ja que la Mireia Palomo i jo hem gaudit preparan't-ho, hem utilitzat recursos apresos a classe i hem pogut veure la seva veritable funció en el futur, que és una de les coses que destaco d'aquesta assignatura, no aprenem a funcionar programes, sinó que aprenem a posar-los en pràctica de cara al nostre futur professional.

També he de destacar el treball de l'Audacity, per a mi ha estat com un repte. Vaig estar dos mesos intentant fer funcionar aquest programa, però m'ha estat impossible i no ha sigut fins a l'últim dia que he aconseguit trobar quin era el gran problema que no em deixava penjar-ho al bloc. Per mi aquest ha estat la pràctica més llarga i complicada.

En definitiva, les noves tecnologies estan aquí al costat i és cosa nostra el fet d'apropar-nos a elles o no. Jo faig el pas, i tu?

BLOGOSFERA: Reflexió final

Després de molt de temps fent enllaços i fent recerca de diferents pàgines webs i blocs que tractessin el tema de les arts plàstiques, ha arribat el final de tancar. Pensem que ja tenim prou per treballar aquest tema.
Després d'haver enllaçat diverses pàgines a través dels nostres links i els nostres comentaris, hem vist que és molt interessant crear blogosfera sobre temes diversos, ja que d'aquesta manera la informació pot ser accessible a tothom, s'apropa a les nostres mans. D'aquesta manera ja no ens quedem només ambl la informació que ens dóna una web, sinó que podem ampliar el nostre coneixement més enllà de forma fàcil.
Amb la blogosfera fem quela feina sigui més fàcil!

Competències digitals del mestre

Durant tot el semestre hem anat parlant a diverses classes sobre la importància de les noves tecnologies en el canvi que esta patint l'educació. Com nosaltres hem estat educats amb paper i llàpis, aquest canvi ens queda una mica gran i és amb la pràctica que ens anem posant al dia ja que un educador ha d'assolir unes competències digitals bàsiques i necessàries per tal d'aconseguir arribar al propòsit del nou sistema educatiu d'infantil.
Penso que és interessant que els infants aprenguin d'una manera més divertida ja que d'aquesta manera el seu aprenentatge serà més profitòs i és amb les noves tecnologies que podem aconseguir incentivar als infants des de ben petits en el seu aprenentatge.
Durant aquest semestre hem tingut l'oportunitat de aprendre a utilitzar tot un seguit de programes que ens apropen al futur vinent ja que amb aquestes pràctiques hem pogut aconseguir recursos per utilitzar en la nostra pràctica educativa.
Amb programes com: el Movi Maker, el Goear, el Gimp, l'audacity, el Cmap, el Power Point, el Youtube, etc... hem pogut fer muntatges de videos, editar imatges, retallar sons, crear mapes conceptuals etc... que ens apropen a les competències de l'educador. Algunes d'aquestes competències les podem trobar a la UNESCO i a la ISTE.
Aquest semestre ha sigut molt curt i molt intens, però penso que ha estat interessant ja que els meus aprenentatges han valgut la pena adquirir-los.

Auditori 20/11/2009

El divendres 20 de Novembre va ser l'últim dia de les visites de la setmana d'activitats extraordinàries i vam concloure a l'Auditori de Barcelona.
Primer de tot vam visitar el museu de la música, vam anar entrant per grups i ens anaven explicant els instruments i la seva història.
També vam tenir la oportunitat de poder tocar instruments... va ser molt divertit!
Després d'això vam entrar a veure un concert per a nens de 2 anys que feien només per nosaltres, ja que era un assaig general. Es titulava "Corda i descorda" i estava fet per instruments de corda.
Em va semblar impactant ja que els músics s'apropaven molt al públic amb els seus instruments i això és molt interessant pels infants.
Per últim vam acabar amb una xerrada d'educació de l'auditori.

Fundació Joan XXIII 19/11/2009

El dijous 19 de Novembre vam anar a fer una visita a la Fundació Joan XXIII que esta formada per l'escola Joan XXIII i pel Centre de Tecnologies Ituarte (CETEI)

En arribar a l'escola ens vam portar a la sala d'actes i allà ens van fer una xerrada on ens explicaven la seva ideologia i la seva manera de treballar.

En acabar la xerrada vam poder endinsar-nos en el seu ensenyament. Vam visitar les classes d'infantil per veure la seva manera de treballar. Totes les classes d'infantil s'havien dividit en petits grups i aprofitant la presència de les estudiants en pràctiques del Cicle Formatiu de Grau Superior d'Educació Infantil van fer petits racons on treballaven tot tipus de jocs i activitats. Uns feien joc simbòlic amb la cuineta, el metge, la perruqueria, etc. d'altres feien activitats de moviment al gimnàs, altres feien ciència, amb la barreja de colors, i el que més em va cridar l'atenció va ser un grup de ens que treballaven les noves tecnologies a una aula amb pissara digital i portàtils. L'atenció era molt individualitzada, ja que cada educadora tenia pocs nens al seu càrrec i això està bé ja que els nens poden deixar-se anar de forma més còmoda.

També el fet d'introduir les TIC a les classes d'infantil amb els PDI utilitzant-los com si fòssin paper i llàpis, fa que el seu aprenentatge de les noves tecnologies sigui més fàcil, còmode i amè.

Les noves tecnologies són el futur i està molt bé el fet d'introduir-les des de ben petits en les aules, ja que la formació és continuada.

TEIA MONER 18/11/2009

El dimecre 18 de Novembre vam anar biblioteca nord de Sabadell a veure un espectacle de titelles realitzat per Teia Moner. Aquest espectacle estava dirigit a tots els públics, però en especial als nens. Aquest grup educatiu fabrica ell sol les titells amb les que fan l'espectacle i l'escenari. Em va semblar sorprenent tot el muntatge que es pot arribar a fer en una biblioteca... amb això m'he adonat que no coneixem les biblioteques!

Si teniu alguna vegada la oportunitat de veure un espectacle per aquests professionals us recomano que l'aprofiteu.

MNAC 17/11/2009

El dimarts 17 de Novembre vam anar a visitar el Museu Nacional d'Art de Catalunya (MNAC) un co allà ens van dividir en dos grups, un grup va anar a veure l'art romànic amb la visita que es deia "so i color" i l'altre l'art modern amb "la dansa de fades i follets".
Abans de dividir-nos vam anar a l'auditori del MNAC i ens van explicar en que consistia el departament d'educació. Em va cridar molt l'atenció el fet de què s'adaptin tan bé a les necessitats de les escoles.
Tot seguit vam entrar a fer les visites. Jo vaig anar a la de "so i color". Tota la visita la vam fer con si fòssim nens, teniem una educadora que ens posava en situació mitjançant una titella i també una treballadora del museu que ens informava con es feien les activitats amb nens.
Com a reflexió de tota la visita, m'ha canviat molt la meva visió d'un museu, pensava que no era lloc per a nens i ara veig que estava equivocada, l'educació no s'acaba a l'aula.

Notícia

A principi de desembre vaig trobar una notícia que em va semblar força interessant, ja que a mi m'haguès agradat que m'afectés. La podeu llegir a la web del PAÍS.
El titular d'aquesta notícia ens diu que el FP de grau mig donarà accés a un batxillerat d'un sol curs. Actualment pots accedir a batxillerat des del grau mig, però fas un batxillerat normal, que és el que de veritat et prepara per cursar uns estudis universitaris. Al grau mig no fas assignatures equivalents a les del batxillerat, ja que no estudies llengües (català, castellà, angles,...) ni estudies ciències, matemàtiques, geografia, etc... que són les proves que et troves a la selectivitat. Aleshores el alumnes arribaran menys preparats a les PAU (provés d'accés a la universitat) i amb el temps el nivell acabarà baixant. Penso que volen apropar els estudis universitaris a tothom, i amb això aconseguiran que els grans estudis no tinguin el mateix valor que antigament.
Però això no és tot el que es tracta a la notícia, també ens diu que els estudiants de l'FP de grau superior que vulguin accedir a la carrera universitària que sigui de la mateixa branca del que han estudiat, podran gaudir d'unes convalidacions d'assignatures i fins i tot de les pràctiques. Aquest canvi a mi em sembla bé, ja que jo vinc del cicle superior d'educació infantil i penso que estaria bé que es convalidessin algunes assignatures que jo ja he estudiat anteriorment igual que les pràctiques, el fet que redueixin les hores de pràctiques que tu ja has treballat.
Amb petits fets podem veure que l'educació canvia.

BON NADAL

L'altre dia a la feina vam tenir la idea de penjar a la web de l'escola bressol una felicitació de Nadal que vam fer a la pàgina web d'ELF YOURSELF a mi em sembla molt divertida, per aquesta raó us convido a visitar-la!

Edu365 vs Educalia

Audacity

L'Audacity és un programa que permet retocar cançons, ja sigui per fer-les més curtes, per introduïr la teva veu com per fer un remix de varies cançons o sons.

Amb aquest programa he pogut obrir una cançó, silenciar un troç i introduir la meva veu en aquell silenci. També he adaptat una mica el principi i el final del silenci per que no sigui tan brusc.

Tot seguit l'he exportat amb el format d'MP3 i gràcies al goear l'he pogut penjar en el bloc.

Recomano aquest programa ja que és una petita base per fer qualsevol muntatge.

Viquipèdia

Encara que és una mica tard, el nostre grup de Gestió de la comunicació i TIC ja hem fet una entrada a la viquipèdia. Observant una mica per la red ens hem adonat que a la Viquipèdia no es pot trobar informació sobre les llar d'infants, en canvi si que trobem sobre les guarderies. I això com a futures educadores infantils que serem, ens sap molt greu, per aquesta raó nosaltres hem volgut deixat petjada sobre el tema de les llar d'infants.
Dessitgem que us agradi!

GIMP

Per fer la pràctica de retocar les fotografies a través del GIMP el primer que he fet ha estat obrir una fotografia de la font del poble de la meva avia i he observat que te unes dimensions de 600x800 píxels i té una resolució de 96 ppp.



Tot seguit la he escalat i ara té unes dimensions de 400x533 píxels i una resolució de 72 ppp.

A continuació he retallat un fragment de la imatge i ara té unes dimensions de 268x210 píxels i una resolució de 96 ppp.

Per últim he eliminar de la fotografia original la font per on surt l'aigua ara té les mateixes dimensions i la mateixa resolució que la original, només canvia la font.

JCLIC

A la classe del dilluns 14 de desembre de gestió de la informació i TIC vam apendre a fer activitats a partir del JCLIC. El Jordi ens va donar una carpeta amb imatges i a partid d'aquestes cadascú va haver de fer trencaclosques, jocs de relacionar, etc...
A mi aquest sistema d'aprenentatge em sembla molt interessant, ja que els infants aprenen a utilitzar les noves tecnologies i també la didàctica del curs.
Els jocs que vaig fer jo són de fruites, a veure si els sabeu fer...

Natupark 16/11/2009

La setmana d'activitats extraordinàries la vam començar amb una sortida des de l'assignatura d'educació física al Jardí de les cordes del bosc tancat de Cerdanyola del Vallés. En un principi tots anavem amb molta por, perquè no sabíem el que ens trobaríem i havíem vist fotografíes a la web de Natupark que ens van semblar molt impactants...
Aquí us deixo alguna de les que vam poder anar fent nosaltres...

Movie Maker (23/11/2009)

A la classe de Gestió e la comunicació i TIC del dilluns 23 de Novembre vam tractar el tema dels videos. Vam poder veure diferents videos que anaven destinats com a lliçons i altres per a motivar. Va ser una classe molt interessant.
Per posar-nos en pràctica vam haver de fer un video amb unes imatges i una música que el Jordi ens va mostrar. Tot seguit el vam haver de penjar al YOUTUBE per tal de poder-lo penjar al bloc. Aquest és el resultat de la pràctica.

Territori 09/12/2009

A la classede Comunicació oral, escrita i digita i Gestió de la Comunicació i TIC la Mireia Palomo i jo vam treballar la ciutat de Còrdova, vam estar una mica nerviosa i no ens va sortir tot lo bé que ens va sortir als assaitxos, però estem molt contentes amb el resultat. També cal destacar qe ens vam vestir per la ocasió amb un mocador al coll típic de Còrdova, amb una flor al cap i amb un ventall. Aquí us penjem el power point i el video, dessitgem que us agradi!

POWER POINT CÒRDOVA [Autoguardado]9-12-09

View more presentations or Upload your own.

Eines de suport al pensament (30/11/2009)

A la classe de Gestió de la comunicació i TIC del dilluns 30 de Novembre vam començar a tractar el tema sobre els mapes conceptuals i el fluxogrames.
Per realitzar mapes conceptuals vam utilizar el CmapTools, un programa específic de mapes conceptuals. El que vam haver de fer, era un mapa conceptual sobre un text amb molta informació sobre un sopar de nadal. A continuació podreu veure el meu resultat.
I per realitzar diagrames de flux utilitzarem el Gliffy, un programa en red especial. La pràctica consistia en representar el procés del creuament d'un semàfor.

SEMINARI 10/12/2009

El seminari del dijous 10 de desembre va ser l'últim que faríem amb normalitat, ja que ara comencen les entrevistes personals i per últim farem un "picoteo" per tal d'acomiadar-nos i de dessitjar-nos BON NADAL!
Aquest seminari el vam dedicar a comentar notícies sobre l'educació. Tothom havia de buscar una notícia que li cridés l'atenció i exposar-la a classe.
Va haver molta diversitat de notícies i moltes opinions. Penso que aquesta activitat d'anar mirant el diari i començar a ser crític va molt bé, ja que és el nostre futur, són temes que ens poden afectar en el nostre futur professionals com educadors i un futur no gaire llunyà com a estudiants.
Tothom va parlar molt bé i es van entendre a la perfecció totes les notícies.

SEMINARI 03/12/2009

El seminari del dijous 3 de Novembre el vam començar amb l'últim conte! quina llàstima que s'hagin acabat ja els contes... era una manera especial de començar seminari. Aquesta activitat la va acabar l'Anna Muñoz, amb el conte del Tabalet, el va explicar molt bé, portava molts recursos: ninos, objectes sonors, etc... i va ser molt cautivador, encara que vaig trobar a faltar la cançó que diu: "Tabalet, vine aquí, surt a fora, surt a fora..."
Tot seguit vam comentar la pel·lícula de Billy Elliot, que en el seu moment no la vam portar preparada. Van sortir molts temes a tractar i tots dirigits cap a la diferència de gènere que des de ben petits ja es comença a notar.
I per acabar vam comentar la pel·lícula de Àgora, que des de l'assignatura de Comunicació oral, escrita i digital la haver de veure.

SEMINARI 01/12/2009

El seminari del primer dia de desembre el vam començar amb un conte. Va explicar-ho el Francisco i el va començar d'una manera molt particular: ens va convidar des d'un primer moment a cantar la cançó del Patufet i d'aquesta manera ens feia participar i reconeixíem el conte sense que ens digués el títol, va ser una presentació molt cridanera. El conte el va explicar amb l'ajuda de làmines amb dibuixos que va ser un molt bon recurs.
Tot seguit vam fer un canvi de classe i vam començar la presentació de les exposicions de la setmana d'activitats extraordinàries. He de dir que el nostre seminari té molt de nivell i tot gràcies a l'assignatura de TIC, per molt que ens costi acceptar, tota la feina té una recompensa... es van fer uns vídeos impressionants, molt ben tractats.
També vam poder conèixer quins èren els llocs educatius que van anar a visitar els nostres companys de seminari... molt interessant: el zoo, el Caixa Fòrum, una ludoteca, l'aquàrium i nosaltres una biblioteca.
aquí us adjunto el power point que vam realitzar l'Elena, el Francisco i jo, espero que us agradi, encara que falta el toc de la música, que fa que t'ambientis en l'espai.

Setmana Datcivitats ExtraordinàRies

View more presentations from Elena Juncà.

SEMINARI 26/11/2009

El seminari del dijous 26 de Novembre el vam començar amb un conte, l'Anna Dalmau ens va sorprendre amb "la bruixa maduixa", un conte que no havia sentit mai, però molt entretingut i molt tentador. Aquest conte era molt llarg, sorgia en diferents escènes i calia anar recordant. En acabar aquest conte ens vam dividir per grups i vam acabar de treballar la presentació de la setmana d'activitats extraordinàries.

SEMINARI 24/11/2009

Les dues hores d'aquest seminari les vam dedicar a fer treball en grup per tal de posar en comú totes les idees que vam poder treure de la setmana d'activitats extraordinàries. Aleshores el Francisco, l'Elena i jo ens vam anar a un altre seminari a parlar i a treballar aquella setmana en profunditat. La veritat que va ser un treball molt profitòs. Aquesta idea de deixar temps per poder treballar en grup en hores de classe em sembla molt bé, estic molt contenta.
Mentre estàvem treballant va venir la Reina a recomanar-nos un petit concert que feien els del grup H d'educació infantil, resulta que la professora de música va preguntar qui tocava algun instrument i va organitzar un concert amb aquells alumnes.
Estant en el pis d'adalt podiem sentir la música com sortia per les finestres... i una companya del grup H va sortir molt emocionada, ja que em va comentar que van perdre la vergonya i van acabar pujant a les cadires per ballar... quina llàstima haver-m'ho perdut!

SEMINARI 12/11/2009

El seminari del dijous 12 de Novembre es va iniciar amb dos contes, ja que un estava planificat explicar-ho el dimarts anterior, però com vam veure la pel·lícula de Billy Elliot, no retrasar.
Bé, va començar la Mireia amb un conte de Nadal molt bonic, que jo mai havia sentit, el va explicar molt bé, ja que malgrat ser una lectura va fer moltes pauses i va donar èmfasi en moments especials...
Tot seguit l'Elena va continuar amb el conte del lleó i el ratolí, un conte amb "moraleja" que ens va cridar a tots l'atenció. El va explicar sense llegir, el tenia molt ben preparat, i ho va fer amb l'ajuda d'uns titelles.
En acabar vam començar a parlar de la pel·lícula de Billy Elliot, però no va tenir un bon final, ja que ningú del seminari es va llegir el text que la Sara Figueres va recomanar per comentar. Alguns no van rebre a temps el document, d'altres com jo, ens vam confondre amb un altre que tenia el mateix títol. A la Reina aquesta situació no li va agradar gens i com que no teníem més temps, ens vam haver d'emportar aquest comentari com a feina per a casa.

SEMINARI 10/11/2009

El dimarts dia 10 de Novembre, a l'hora de seminari vam anar a una aula àmplia, amb audiovisuals i juntament amb tots els seminaris del grup I d'educació infantil vam veure la pel·lícula de Billy Elliot. La Sara Figueres des de l'assignatura d'educació física en ho va recomanar. Aquesta pel·lícula penso que quasi tothom ja l'havia vist a casa seva o al cinema... però al veure a Blanquerna, sense adonart-te li veus una dobre bessant educativa que quan la veus fora de casa no t'ho sembla. La veritat que aquesta pel·lícula, per molt que fos antiga, ja tocava segons quins temes que en l'actualitat cada cop són més comuns.